外教谈延边青训：再培养出池忠国式国脚 两点不足

文章来源：足球报

记者王伟报道 费尔明，来自西班牙巴塞罗那，现在，他是延边足球青训中心的技术总监，作为“百名外教项目”首批专家，他很快的进入了角色，在深圳中国足协青训工作会议期间，他阐述了他的理念，私下里，也讲述了自己的一些观点，在他看来，如果一直努力下去，“中国足球终有回报”。

从普通外教到青训总监

从西班牙巴塞罗那到中国吉林延边，费尔明说路上就要用去整整两天的时间，虽然路途遥远，但他对这次作为足球使者到中国教授足球，充满了期待，“我很喜欢旅游，去过很多国家，也进行过足球培训，但到中国这么远的地方，还是第一次。”费尔明说。

但从抵达延边的那一刻起，路上的辛劳就忘得一干二净，在与延边的足球少年见面后，他喜欢上了这里的足球氛围，“这里的孩子非常热爱足球，而且肯钻研，更重要的是，他们有一种不服输的精神。”费尔明说。

费尔明是去年10月到延边的，当时，天气已经转冷，对于喜欢旅游的他来讲，没什么好的去处，让他印象深刻的是延边的雪，还有在延边朋友处听闻的珲春“一眼望三国”的奇观，他知道这里距离俄罗斯很近，但他把出去走走看看的想法压在了心里，大部分时间，他都是在延边足球青训中心度过的。

作为中国足协“百名外教项目”首批派驻到延边的青训教练，费尔明首先接到的任务是担任延边U10青少年队的主教练，工作重点是每天带着10岁左右的孩子进行训练。

来到延边与当地青训中心负责人交流时，费尔明就明确了自己的想法，“我想把我的足球专业技能带给中国的孩子，这件事非常有意义，更是我到中国唯一要做的。”

费尔明是和西班牙同胞劳尔一起来的，按照中国足协与他们签订的协议，他们要帮助像延边这样的足协基层单位和青训中心提升训练质量，提高青少年球员发展水平，解决基层教练数量不足、质量不优的困境，在延边执教的三个多月时间里，有5个不同年龄段的青少年队伍，接受了费尔明的指导。

其实对于中国的基层青训中心或者地方足协、教育部门的校园足球来讲，最缺的就是好教练，换句话，缺少近距离感受先进的训练理念和足球技术的机会，费尔明和劳尔，就是带着这样的使命来的。

延边比巴塞罗那冷的多，即使如此，每次训练时，费尔明都会把棉衣脱掉，以最职业的态度对待孩子们。

延边龙井海兰江足球文化小镇室内训练场，是费尔明平时带队训练的地方，到深圳参加中国足协青训工作会议前，他带着延吉市中央小学两支球队近40名孩子进行训练，“我就是训练他们在比赛中如何接应跑位。”费尔明说。

教孩子，让他们理解教练的训练内容和临场应变是最重要的，这也是费尔明足球理念中重点要求的，他说，每次都会和孩子们沟通，为此，他也学会了一些简单的中文，最先学会的就是“你好和谢谢”，关于足球的，则是“传球”、抬头看”、“空档”。

费尔明的训练理念与国内不同，他的教学方式，让跟着他的中方助手点赞，同时他的带队模式和训练理念，延边足球青训中的领导们，也记在心里。

孩子们很快喜欢上了费尔明的训练方法，足球技术和意识都有了显著的提高，延边足协的李俊杰每天都要陪着费尔明和劳尔进行训练，“费尔明为延边青少年足球培养，带来了先进的国际足球青训经验，他们学到了以前没有接触到的足球新知识、新文化。”李俊杰说。

费尔明获得了延边足球青训中心负责人的认可，中心希望费尔明能做出更大的贡献，“我在来深圳参加这次全国青训工作会议前，已经成为延边青训中心的总监，这么大的平台，给了我继续在延边施展的空间，接下来我会更加努力，把自己的足球理念和技战术理念教给延边的足球少年，同时也把自己的所学的，教给当地的足球教练。”费尔明说。

想培养更多延边国脚

费尔明带的小球员中，很多都是朝鲜族的，费尔明到深圳参加中国足协青训工作会议期间，中国队正在征战亚洲杯。费尔明非常关注，通过身边的朋友得知，国足有被称作“延边三杰”的金敬道、池忠国、朴成，三人都是延边足球少年崇拜的偶像。

“我在与延边的小队员交流的时候就说，希望通过大家的努力，从他们中间涌现出更多的‘延边三杰’这样的队员，而且我相信，延边还能培养出更多国脚，因为我觉得延边的青少年很能拼，同时对足球的感悟很快。”

2018年1月，中国足协确定了15个国家级青训中心，延边与上海、大连、武汉、广州、深圳、梅州等城市一样名列其中。但延边一直缺乏高水平的教练，中国足协的“百名外教项目”，解了燃眉之急。

首批来到中国的14名外籍青训教练，大部分都来自西班牙。中国足协副秘书长、青训部长费建表示，接下来会根据不同区域的足球风格，“量身”邀请合适的外教深入基层展开工作，“为青少年球员夯实基础，把欧洲最先进的足球理念传到全中国，这些外教都经过足协严格的筛选才予以聘用。”

“这些外教现在执教的是6-8岁的低年龄段球员，从小就为球员灌输欧洲足球思维，外教的执教方式和中方教练有很大区别，我们也要求用人单位为外教配备相当数量的中方教练，让中方教练也能从从外教身上学到东西。”费健说：“通过‘请进来’，我们低年龄段的球员得到了高水平外籍教练的训练和指导，中方助理教练也直观地看到来了外教的训练方法，体会到了先进的训练理念，外籍教练起到了教孩子、带教练的双重作用。”

作为“百名外教项目”首批外教之一的费尔明，曾在南美洲的玻利维亚当过青训教练，“如果每个地方都能坚持融合交流，取长补短，足球水平一定会提升的，而从我在延边的三个多月来看，他们的技术基础非常不错，缺少的是一些成系统的正规训练，我认为通过系统的、正规的训练，延边地区会涌现出更多优秀的球员。”

费尔明透露，现在延边下边的几个县市都有了自己的青训中心，足球特色学校越来越多，足球运动普及的不错，“未来值得期待。”

一切都要靠近“实战”

费尔明30岁出头，但作为青训教练，水平很高，在中国足协青训工作会议上，中国足协青训总监李树斌谈了聘请西班牙青训教练的想法，“很多西班牙青训教练，从十六七岁就开始学习青少年青训教练课程，符合中国足球青训的实际训练模式，水平也非常高。”

费尔明的足球教学理念，有自己的一套方法论，“我到延边后，首先做的是观察以及分析延边足球青少年的比赛，了解他们的实际情况，随后为队员们进行视频分析，制定计划以及冬令营的训练内容，对延边足协做了一系列的完善的竞赛建议，我们要求所有的教练员，都要用我们带来的相同的方法论去训练和培训。”

“我的训练理念分为两方面，每一个训练计划都分为内容（CONTENTS）和解释（CONSIGNS）两方面。”费尔明对记者说，“如果今天的训练内容是传球，我会先给球员讲解传球的目的，就是要用跑位拉出传球空间，再按照精确的传球线路把球给到空档，造成直接的威胁，而且在对抗中要求一定要迅速完成。”费尔明多次提到“实战”二字，“不管是普通训练还是热身赛，都必须实战化，这是相当重要的。”

“首先在训练设计和计划方面，作为教练，要让球员了解，队员要适应每天的训练内容以及教练的讲解，保持高昂的训练热情。训练过程中，要有一些规则，通过训练向真实比赛进行转换，在每堂训练课后，与队员进行交流沟通，获得反馈，让队员们真正领会教练的训练内容，从中学到所需的足球技能。”费尔明说，“专项足球技术训练中，首先从普通的抢圈开始，随后向精确传控足球方面迈进，让队员们找到自己应该在的位置。对于比赛的要求，主要是在进攻和防守两个方面，从学会小范围的比赛逐渐向真实比赛对抗过渡，让队员们学会阅读比赛。”

费尔明说他的教学，属于指导型训练，教练需要向小球员们讲述训练内容，同时纠正队员的训练错误，“从队员的角度来讲，最重要的是训练中要理解训练内容，这样学习才会更有意义。中国一些基层教练会在队员训练犯错后马上叫停，并可能批评队员，这样的话，过多的信息会让球员陷入困惑，无法完成我们训练的主要内容。”费尔明说。

费尔明说，培养青少年队员的独立思考、开动脑筋主动学习足球的能力，非常关键，“青少年球员需要自己寻找方法来克服训练中出现的问题，而不是等教练员来指导。要学会自己独立思考，同时养成自己主动学习的能力。”他认为，在训练和比赛的过程中，教练需要向球员做出解释，“如何提高战术意识和技术能力，同时让球员理解，如何提高自我能力。”

费尔明强调，不管是正式比赛还是热身赛，赛后进行视频会议，对比赛或者训练进行分析是非常重要的，“这是为了纠正比赛和训练中的错误以及分析对手非常重要的部分，作为优秀的青训教练，应该做到这一点。”

找到中国青训两缺失

目前，费尔明已获得了延边足球青训中心的认可，和中方教练打成一片。

在处理与中方教练的关系上，费尔明有自己的哲学，“首先，我得用自己的工作能力，说服中方教练，要让他们知道我所掌握的知识和训练方法，对于提高球员能力是有效果的，然后向中方教练赋予训练责任，让他们同样能够感受到自我价值的存在，同时要把自己的训练内容，与中方的教练员一起分享。”

外教在中国工作如何更快的适应，更好的将自己的足球知识传授给中国的孩子们，费尔明也有自己的观点，“我觉得作为一名外教，与翻译的关系非常重要，一个好翻译，对一名外教来讲，相当于做好了一半工作，这也是我给在中国工作的外教的一个建议，也是给足球机构的一个建议。同时，我还有一个原则，我们团队当中所有人，一定要保持工作热情，这是一切的基础。”

目前，费尔明已发现了很多中国足球青训的不足，“我觉得中国足球青训有很多需要完善的地方，一是在教练员培训方面，要完善足球培训课程；二是在工作计划和训练方法方面，还要制定更多更好的比赛。”费尔明说，“我们一直努力，我想培养出优秀的中国球员，就只是时间问题了，中国足球一定会得到回报。”