明年！南昌的学校再也找不到这个“班”了……

到2020年，全省基本建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系，学前三年毛入园率达到85%，普惠性幼儿园覆盖率达到80%。

完善依法筹集职业教育经费机制

另外，我省还将完善政府、行业、企业及其他社会力量依法筹集职业教育经费的机制，支持发展现代职业教育。逐步提高高职院校和中职学校的生均财政拨款水平，高职院校年生均财政拨款标准不低于12000元，中职学校年生均财政拨款标准不低于3000元。

实施江西省高水平高职院校和优势特色专业建设计划，到2020年，全省整体建成10所高水平高职院校和50个特色优势专业。

保障财政教育投入

我省将持续保障财政教育投入，加强教育费附加、地方教育附加、土地出让净收益计提教育资金的征管，确保及时足额用于教育。根据办学条件基本标准和教育教学基本需要，全面建立生均拨款制度，制定完善区域内各级各类学校生均经费基本标准和生均财政拨款基本标准（生均公用经费基本标准），并建立健全动态调整机制。

扩大社会教育投入

同时还将努力扩大社会教育投入。充分调动全社会办教育的积极性，扩大社会资源进入教育途径，鼓励社会力量和民间资本提供多样化教育服务，支持社会力量兴办各级各类教育，逐步提高教育经费总投入中社会投入所占比重。

根据国家相关政策要求，适时建立社会捐赠收入财政配比政策，完善教育捐赠激励机制，落实个人和企业教育公益性捐赠支出在所得税税前扣除的政策，探索在学校设立基金的有效方式，发挥各级教育基金会作用，吸引社会捐赠。

确保中小学教师平均工资收入水平

不低于或高于

当地公务员平均工资收入水平

《意见》提到，我省要将教师队伍建设作为教育投入重点予以优先保障，鼓励吸引优秀人才从事教育事业，努力提升教师的政治地位、社会地位、职业地位。

健全中小学教师工资长效联动机制，核定教师绩效工资总量时统筹考虑当地公务员工资收入水平，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平，使教师能够安心教书育人。

我省还将力争用三年时间解决义务教育阶段教师工资待遇问题，对未达到要求的地区，省政府将开展督查并要求限期整改。

着力提高乡村教师工作生活保障水平，认真落实艰苦边远地区农村中小学教师特殊津贴、集中连片特困地区乡村教师生活补助及乡镇工作补贴等政策，鼓励有条件的地方提高补助标准，依据学校艰苦边远程度实行差别化补助，形成“越往基层、越是艰苦、待遇越高”的激励机制，加大乡村教师周转宿舍建设力度，引导优秀教师到农村任教。

完善中小学（幼儿园）教师培训经费保障机制，继续开展中小学国培计划、省培计划，并重点向乡村教师倾斜，优先支持艰苦边远贫困地区乡村教师培训，中小学校每年要安排公用经费预算总额的5%用于教师培训，不断提升教师专业素质能力。

来源 | 南昌日报(全媒体记者 吴浣）

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编辑|付梦影

审定| 金 官

核发|李健军

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来源：南昌晚报