演好“连续剧”念好“九字经”打好“攻坚战” 2019年本科教育这样干
大会现场
新华网北京1月25日电(记者 王琦)2018年,伴随着首批国家精品在线开放课程的推出、2018年高等教育国家级教学成果奖发布、第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛的成功举办……中央和地方联袂主演,上演了一部精彩大剧。
2019年,本科教育应该怎么干?24日,教育部高等教育司司长吴岩在全国高教处长会现场,作了题为《演好“连续剧” 念好“九字经 打好全面振兴本科教育攻坚战》的主旨报告。他指出,要牢牢把握工作谋划顶到天、工作视野宽到边、工作落实立到地的工作思路,攻坚克难,狠抓落实,大力发展新工科、新医科、新农科、新文科,以六个“一流”全面出击,努力实现全面振兴本科教育的工作目标,写好高等教育“奋进之笔”。
教育部高等教育司司长吴岩发言
吴岩在发言中表示,2019年要以全面振兴本科教育为工作目标,以演好奋进之笔“连续剧”、念好真抓实干“九字经”、打好全面振兴本科教育攻坚战为工作主线,以“闯:敢于闯;破:大力破;调:主动调;稳:确保稳;干:努力干;创:善于创;立:尽快立;推:奋力推;联:密切联”九字方针为工作基调。
唱好谋篇布局(春季)、狠抓落实(夏季)、攻坚克难(秋季)、集中交账(冬季)的“四季歌”,进一步用好“全国高教处长会”工作新机制,全力推动“全面振兴本科教育攻坚行动;全面实施“六卓越一拔尖”计划2.0,实施一流专业建设“双万计划”,实施一流课程“双万计划”,举办中国慕课大会;实施保合格、上水平、追卓越三级专业认证,选树质量文化建设示范校;深入实施中西部高等教育振兴计划升级版,布一个大局、下一盘大棋;办好第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛,围绕“五个结合”和“五育平台”,打造一批专门课程、专创结合课程、思创融合课程的“金课”,开好“国情”和“创新”两堂“大课”;全面深化大学公共外语教学改革,推进一批学校开展试点工作,为国家战略培养和储备“一精多会、一专多能”的国际化人才;建设一流师资,选树一批高校教师教学发展中心典型,力推一批高校基层教学组织工作先进单位;用好中央高校教育教学改革专项,聚焦中央高校高水平本科教育建设和“六卓越一拔尖”计划2.0实施(金专金课);开展新时代中国高等教育理论体系研究,着手加强高等教育战略思想、发展理念、重大政策、标准方法技术的系统研究。
“2018年,开启了中国本科教育的新时代;2019年,中国高等教育更要超前识变、积极应变、主动求变。”吴岩表示,2019年要上下联动、同频共振,努力建设以质量文化为核心的高等教育奋进文化,争做“振兴本科教育榜样处室”,谱写中国本科教育新篇章。
据悉,全国高教处长会设经验交流环节,与会代表围绕全面振兴本科教育、介绍2018年各地好经验、好做法和2019年工作考虑进行分享;设风采展示环节,“振兴本科教育榜样处室”和“振兴本科教育榜样处长”风采展新年新期望相呼应;设分组讨论环节,参会代表围绕做好2019年本科教育改革发展工作、实施“六卓越一拔尖计划”2.0座谈交流会,提出意见建议。来自教育部高教司相关负责人、全国各省(区、市)高教处长等420余人参会。
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