亚博体育：10 岁小学生和同学校内冲突后遭暴打 家长看监控痛哭

家长:起初被告知儿子咬伤了人，查监控惊呆了

据荔园小学北区学生家长崔女士反映，12 月 5 日下午 4 点 34 分，临放学时，她收到儿子班主任的微信，被告知儿子咬伤了人，跑不见了，让她赶紧到学校来。她到了之后，儿子才从操场边上一个角落里哭着走来，她看到儿子的脸上，汗水和泪水混在一起流着。

崔女士回忆称，因儿子小杨咬了人，本想着要带着他去向受伤的同学认错道歉，但儿子的表现让她震惊，儿子情绪激动地 " 拿头去撞墙 "，这一吓，她认为事情可能没那么简单，于是待儿子平静后，了解了事件的过程。

崔女士介绍，当天下午 4 点 20 分上下，儿子小杨准备利用大课间活动(阳光体育活动)前的一点时间前往数学老师办公室订正作业，但遭到班里体育委员小马的阻挠。面对小马阻拦，小杨仍然坚持要去，随后冲突发生了。

在崔女士提供的一段 3 楼连廊的监控视频可以看到，小杨刚从楼道出来，就被小马从背后拽住了书包，他试图挣扎，但很显然比小马矮约 10 厘米的小杨无法摆脱纠缠，他便顺势脱掉了书包。往前走一段后，小杨又回头，便顺着楼梯追了下来。据崔女士反映，儿子小杨之所以追出去抢书包，是因数学作业在里面。

随后，两人出现在一楼的监控里。从视频中可以看到，小杨的书包被从上面掉在楼梯口处，小杨下来便低头捡书包，小马也和 2 位同学从楼梯下来并站在身后。接着，发生了令人意外的一幕。小马突然从后面放倒小杨，对着倒在地上的小杨踢了几脚，身后几名同学正在一旁围观。据崔女士透露，仅这一个地方，就打了近五分钟，" 儿子被轮圈着踢 "。

而在崔女士提供的另一段视频中，显示时间为 16 时 30 分。画面中，小马抓着小杨的双手，倒着拖倒在地上的小杨，继而又不断地攻击小杨的颈部以上部位，小杨被拽住闪躲不迭。看到这，正在学校监控室中看视频的崔女士早已失声痛哭，不忍再看下去。

崔女士告诉记者，在一楼楼梯口时，曾有一年长老奶奶拉开过正在打人的小马，但是老人离开后，小马又继续殴打。也就是在哪里，小杨抱着小马踢过来的腿，在上面咬了一口。随后小杨躲进了操场边上的一个角落里，直到妈妈崔女士来到学校找他。

打人学生家长多次道歉未获谅解，被打学生出现应激性反应

事后，双方家长对于事件的看法有较大的分歧。在小杨家长认为，这无疑是一个严重的校园暴力行为，需要严肃处理。崔女士反映，在整个施暴的十多分钟内，除了有一个老奶奶曾过来制止，并没有出现老师或者保安人员。其认为，校方安全监管存在严重的漏洞。

而小马父亲接受南都记者采访时表示，事件后，已对打人的儿子进行了教育。其承认一开始儿子并没有说实话，欺骗了他们，之后看了监控视频才知道儿子确实打了人，但其认为，打闹的过程，双方都有动作，且儿子也被咬伤了。其还认为，10 岁的小孩子打打闹闹很正常，孩子之间并没有真正要伤害谁。其表示，曾数次向小杨及家长道歉，但都没有获得对方的谅解。他希望双方家长都能平和处理，不要对孩子造成二次伤害。

不过，小杨家长介绍，儿子被打后，开始出现应激性反应，常有失眠、惊愕等症状，每天晚上需要爸爸陪着才能入睡。儿子小杨对妈妈说，" 在学校，我只能去人多的地方，人少的地方都不敢去，怕撞见他。"

荔园小学:已对打人学生处以严重警告，两学生已返校上课

荔园小学给南都记者介绍了相关情况以及处理结果。

学校介绍，2018 年 12 月 5 日下午放学后，五(4)班小杨同学以去办公室订正数学作业为由，没有及时参加学校大课间活动。班级体育委员小马同学阻拦小杨同学去订正，在过程中拉扯小杨的书包。小杨为追回书包，二人开始撕扯。其间，小杨想打小马，但是误伤到班级小刘同学的头部。小马于是对小杨同学进行了推撞、拉扯等物理攻击，最后，小杨同学咬伤小马同学的大腿部位。

荔园小学介绍，事情发生后的第二天，班主任陈老师及时约见了小马同学家长，将事情经过和家长做了详实的沟通，并告知事件的严重性以及班级的处理结果。同时，班主任召开班会并宣布撤销小马同学体育委员的职务，小马同学作出深刻检讨并当面向小杨同学道歉。另外，多名老师分别找小杨谈话，积极做心理疏导。同时也多次找小马教育谈话。学校心理老师也迅速介入本次事件，经家长同意，学校心理老师对小马进行了心理沟通，传授控制情绪的方法。同时建议小杨家长让小杨接受学校的心理辅导，但家长决定自己找心理医生。

荔园小学表示，学校先后召开了北校区白沙岭校区紧急会议、全体行政会议等，针对本次事件，从学校管理，安全工作，以及教师处理学生问题的方式方法上再次全面细化要求。黎校长要求各校区重视校园突发事件，关注学生、加强学生及校园安全的管理，对进一步增强学生品德培养及心理疏导等工作再次强调要求。

对于校园管理方面，荔园小学介绍，学校再次细化了学校的管理规则，进一步加强学生品德和行为习惯的教育，落实校门口值日的岗位职责，就校园安全问题发送了《致家长的一封信》，密切家校合作，强化家庭教育;安全处加强校园巡视，各个时段进行无缝对接，责任到人;班主任老师加强对学生的关注，健全班级制度，关注学生行为，关心学生心理。教导处就大课间值日教师的到位时间，交接办法进行了更加详细的要求。

据介绍，6 日至今，小马、小杨正常返校上课。(文中小马、小杨为化名)